Altas capacidades - Madrid

En Inlaza ofrecemos un servicio para altas capacidades completo y continuo.

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• Evaluación

• Informe psicopedagógico

• Pautas parentales de acompañamiento

• Terapia asociada a trastornos del aprendizaje (TDAH, TEA, dislexia, discalculia, disortografía, ansiedad, estado depresivo, déficit de atención...)

• Pruebas de screnning: rápidas para ver indicios

• Sesiones individuales y personalizadas

• Servicio apto para: niños, adolescentes y adultos

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¿Cómo reconocer las altas capacidades?

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Las altas capacidades tienen algunas señales que se pueden distinguir desde niño hasta en adultos. Aunque lo mejor es siempre hacer una evaluación o un screnning, te dejamos unas señales que pueden coincidir con las altas capacidades:

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• Tienen intereses muy específicos

• Poseen hipersensibilidad sensorial y emocional (sonidos, texturas...)

• Pueden llegar a tener dos extremos: muy perfeccionistas tanto a veces, que puede derivar en abandono de tareas o procrastinación

• Pueden desarrollar miedos asociados a situaciones concretas (enfermedades, catástrofes....)

• Preocupados por el valor social de su entorno

• Carácter rígido o cuadriculado​​

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Y otras muchas señales, además, queremos destacar que en el perfil femenino, las mujeres siempre han estado más escondidas a la hora de catalogarse como altas capacidades. Así que, te animamos a descubrirlo a través de una evaluación o un screnning en nuestro centro. 

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También puedes investigar sobre las pruebas que realiza la escala Wechsler, una escala que ofrece un perfil detallado mostrando fortalezas y debilidades cognitivas, no solo un número de coeficiente intelectual.

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Tipos de altas capacidades

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El término de altas capacidades no se refiere solo al coeficiente intelectual elevado, sino que recoge otros aspectos de manera más amplia y multidimensional. Se reconocen algunos como:

 

1. Superdotación

• Perfil global donde la persona destaca en varias áreas cognitivas

• Asociado a un coeficiente intelectual igual o superior a 130

• Presentan aprendizaje rápido, alta memoria, razonamiento complejo y creatividad.

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2. Talento

• Destrezas muy altas pero más específicas, recogidas en:

  • Talento lógico-matemático​

  • Talento verbal o lingüístico

  • Talento creativo

  • Talento artístico o musical

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3. Precocidad

• Desarrollo temprano antes de lo esperado para la edad, aunque no garantiza la superdotación futura

• Se estabiliza con el tiempo o evoluciona a superdotación o talento

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4. Altas capacidades complejas o mixtas

• Combinan varios talentos con superdotación parcial

• Es más compleja de identificar sin evaluación